青年科学家长三角国际科研项目(Global Research Immersion Program for Young Scientists, Grips)是由浙江大学联合复旦大学、中国科学技术大学和南京大学发起组织的海外高水平大学优秀学生来华科研实践项目。2024年项目共录取了来自剑桥大学、牛津大学、普林斯顿大学、加州大学伯克利分校、东京大学、南洋理工大学等五大洲24个国家和地区、近70所一流高校的140名境外学生。
在2024 Grips项目期间,浙江大学复材所彭华新教授接收指导了在欧洲访学的印度籍留学生Faizan Mohnavi,帮助其适应在紫金港校区的生活并规划实习期间的研究计划。在项目访问期间,彭华新教授线上线下多次与Faizan进行深入的沟通交流,帮助其快速根据自身研究方向和兴趣确定课题内容,以线上邮件的方式随时帮助留学生Faizan答疑解惑,并对成果展示中的PPT和海报给出意见,给Faizan留下深刻的印象。
在项目期间,来自彭华新教授课题组的博士后贡博文、欧阳文婷以及来自秦发祥研究员课题组的博士后Аzim Uddin共同参与了Faizan课题中有限元分析、3D打印、磁学实验等多个方面的指导。团队成员多次开展集体讨论并进行了设备、软件使用教学,尽可能帮助Faizan课题顺利推进。
指导团队与留学生进行会议讨论(左一:Faizan)
浙大团队与Faizan合影(从左到右: Azim Uddin,葛羽中,Faizan Mohnavi,彭华新教授,贡博文 )
在2024 Grips项目闭幕式上,浙江大学校长杜江峰院士、浙江省教育厅副厅长舒培冬出席仪式并致辞,浙江大学副校长周江洪为优秀学术成果获奖者颁奖。杜江峰校长向参与项目的同学表示衷心地祝贺,向所有导师、工作人员致以诚挚的谢意。他表示,通过项目,青年学子与来自世界各地的同龄人互动合作,学会欣赏解决问题的不同方法,培养超越文化差异的相互尊重。
闭幕式成果展示环节,Faizan作为学生代表的一员,上台发表演讲,展示了研究过程和成果,并对Grips项目和浙大复材所表达了感谢。通过实习期间的团队指导和个人努力,Faizan在本届Grips项目留学生的激烈角逐中获得代表优秀科研实习表现的“卓越奖”(Poster Distinction Award),2024 Grips项目中仅六个团队获得该项荣誉。
“卓越奖”颁奖环节(左5:Faizan)
2024 Grips项目有效地加强了国内外学生的合作交流,对参与项目的留学生与PI团队均是一次科研训练与科研教学的实践机会。本次活动扩大了复材所的对外影响力,并为未来的留学生交流项目提供了经验指导。作为四校的合作项目,Grips项目也将带给更多留学生独特的科研和文化体验,打造长三角国际暑期项目的闪亮品牌。
文/葛羽中 贡博文
Summary for Internship experience at InCSI, ZJU
by Mohammad Faizan Mohnavi
"My summer research internship at Zhejiang University (ZJU) under the Global Research Immersion Program for Young Scientists (GripS) was a transformative experience that significantly enhanced my research skills and knowledge. Working at the Institute for Composites Science Innovation (InCSI) provided me with invaluable hands-on experience in Material Science and Engineering, presenting both challenges and rewards.
Under the expert guidance of Prof. Dr. Hua-Xin Peng, I honed my research skills and contributed meaningfully to innovative projects. I was honoured to receive the Distinction Award in the poster competition for my work, which reflects the exceptional quality of both the research and mentorship I received. Additionally, the collaborative atmosphere at InCSI allowed me to build lasting relationships with fellow researchers and faculty members.
I am deeply grateful for this opportunity and look forward to applying the insights and skills I gained to my future research and academic endeavours."
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